教学方法

实验教学方法：注重教学过程中学生综合应用能力和自主学习能力的培养。教学中注重过程，以及师生的交互和启发，加大学生实验的预习，要求学生实验前全面了解实验背景知识，熟悉实验装置、实验原理和方法，上课前学生先预习，写出预习报告，上课时检查预习情况，在规定的时间内学生1-2人一套设备完成规定的实验内容，由指导教师全程指导，教师的讲解做到旁征博引，给学生留更多的空间，提高自主学习能力和实践能力；做完实验后教师检查数据，课后学生完成实验报告。

教学手段：在教学手段上，充分利用现代教学手段实现立体化教学，提高教学效率和教学效果。最大限度的做到1人1组，部分2人1组，使得每一个学生独立完成实验内容。实验教学充分体现了人才培养目标、有指导实验教学的实验课程标准，以及满足教学要求的实验指导书或教材。

实验教学的考试与考核：注重鼓励创新，采用平时成绩和期末考试成绩相结合的办法。平时成绩包括实验预习、实验操作、实验报告等占50%比例，期末考试采用操作考试办法，考试内容为全学期的所有实验内容，制成考试题签，学生现场抽签决定考试内容占50%比例。对于平时勤于思考，动手能力强，勇于探索创新的学生，鼓励其对实验内容进行更深层次的探讨，平时成绩可以从优，所有学生的实验成绩都进行登记、建档。